浅析生物探究性实验的有效开展方略

• 作者: 刘余凤
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中生物 探究性实验 素质教育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 生物
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

探究性实验是初中生物实验教学的重要组成部分，与验证性实验相比，探究性实验更有利于发挥学生的学习主体作用，有利于学生多方面能力和素质的提升。因此，如今越来越多的生物教师开始重视探究性实验的有效开展。在本文中，笔者就简单介绍了一些初中生物教学中实施探究性实验需要注意的问题，希望能够对探究性实验的有效开展提供一些参考意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘余凤		4	1	1.0	1.0