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摘要:
翻译教学因为大学英语四/六级考试新增汉译英题型成为研究热点,培养翻译意识有助于教师从宏观层面指导学生的翻译行为,对于学生运用翻译技巧也有积极的导向作用.在陈述翻译意识概念与分类的基础上,本文重点阐述了语境选词意识、英汉语言差异与转换意识在翻译教学基础阶段的重要性.
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文献信息
篇名 试论大学英语教学中翻译意识的培养
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 大学英语 教学 翻译意识 培养
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 大学外语教学研究
研究方向 页码范围 124-125,128
页数 3页 分类号 H319.3
字数 3204字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟子惠 钦州学院人文学院 29 56 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
教学
翻译意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
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