关于“毛概”课实践教学策略分析和路径的思考

• 作者: 吕卓超 邵海萍
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 毛概 实践教学 策略 途径
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学探索
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 3913字
• 语种: 中文

摘要

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“毛概”）课是一门政治素养较高，理论政策性较强，内容知识面较宽的一门大学生思政必修课。为了提高这门课程的实用性和实效性，主要是开展课堂实践教学。本文从理论策略和实际途径这两个角度出发，对使该课程成为既能发挥育人作用又受学生喜爱的思政课进行了相应的思考与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵海萍		33	28	3.0	3.0
2	吕卓超		30	19	2.0	3.0