我国高校学生评教问题探析与对策研究

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 高校 院系教学管理 主观能动性 管理工作 绩效挂钩 学生参与 二级学院
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G472.3

摘要

一、高校学生评教存在的问题 （一）评教主体的知情权弱化。我国部分高校在进行评教活动中忽略了评教活动是学生有意识、有目的的主观能动性活动这个根本。（二）评教管理工作不到位。由于一些高校把学生参评率与院系教学管理绩效挂钩，导致二级学院管理者关心的是多少学生参与了评教，而不是考虑评教结果的真实性与有效性。（三）评教指标不合理。评教指标过于笼统，不够细化，学生在评教时，