体验式教学在“组织行为学”教学中的实施

• 作者: 言姝媛
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 组织行为学 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教改工程
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4879字
• 语种: 中文

摘要

通过界定体验式教学的涵义，结合“组织行为学”的教学实践和具体课例，探讨了体验式教学在“组织行为学”教学中的三种实施方式：案例分析、视频播放和、管理游戏、角色扮演和心理和行为测试，并对提升体验式教学在“组织行为学”教学中实施效果的思考：创设促进体验的教学情境；体验活动要与教学内容紧密结合；精选教学资源；重视体验内化应用；提高教师的教学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	言姝媛	广西师范学院教育科学学院	14	12	3.0	3.0