微课程在大学生个性化教育中的创新应用

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 微课程 大学生 个性化教育
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 课题展台
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 字数: 5627字
• 语种: 中文

摘要

微课程是微型学习的一种具体形式，支持移动化学习，并提供多样选择，在培养学生独立学习能力，发展学生个性方面具有优势。大学阶段是人的个性发展的关键时期，该文以微型学习理论、多元智能理论为指导，通过对微型学习与传统学习的比较，以微课程自身特点分析、大学生个性化教育对微课程的要求分析为基础，阐述了微课程在大学生个性化教育中应用的可行性，提出了微课程在大学生民主性教育、选择性教育、自主性教育中应用的具体操作方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳	沈阳师范大学粮食学院	33	37	3.0	5.0