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摘要:
美国教育家毕特说:“生活的世界就是教育的世界,生活的范围就是课程的范围.”作为英语教师,要实施生活化的教学策略,构建生活化课堂,以学生的生活体验为基础,积极拓展教学外延,让学生享受英语,享受生活,成为真正的社会人.
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文献信息
篇名 问渠那得清如许 为有源头活水来——也谈构建生活化英语课堂
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 生活课堂 热点 现实 作业
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1627字 语种 中文
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