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摘要:
积极心理学是20世纪末盛行于西方心理学界的一种新的心理学思潮,它重点关注人类积极力量,主张心理学要致力于研究人的现实和潜在的发展能力及美德等积极品质.在积极心理学视域下探索高职学生积极职业人格的培养,不仅有利于高职院校培养适应市场需求的高级技术应用型人才,更有助于高职学生在步入职场后能迅速融入职业情境,顺利开始自己的职业生涯进程.
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高职医学生职业人格培养模式与途径初探
高职医学生
职业人格
模式
途径
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积极心理学
大学生
公寓文化建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 积极心理学视域下高职学生职业人格的培养
来源期刊 职业时空 学科
关键词 积极心理学 高职学生 职业人格
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 人力资源管理与人才培育
研究方向 页码范围 68-70,78
页数 4页 分类号
字数 4853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷小波 32 166 7.0 12.0
2 刘柳 5 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
高职学生
职业人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导