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摘要:
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新高考改革下义务教育阶段语文教育的思考
新高考改革
义务教育
语文教育
教师在义务教育阶段的职责
义务教育
教师职责
课程实施
义务教育阶段语文感情式教学的特点及实施策略
《语文课程标准》
义务教育阶段
语文教学
全日制义务教育
“感悟”
感情
情感体验
语文学习
义务教育阶段教师配置差异性研究
师班比
高级教师比例
年龄结构
平均值
改进的塞尔系数
城乡差异
省际差异
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 义务教育阶段语文教师阅读教学现状调查
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 阅读研究
研究方向 页码范围 110-116
页数 7页 分类号
字数 6005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许佳妮 4 8 2.0 2.0
2 任培江 5 35 3.0 5.0
传播情况
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1997(1)
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2015(2)
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2015(2)
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2019(1)
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期刊影响力
现代语文(教学研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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