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在哲学与人生课程教学中渗透生命教育的探究
在哲学与人生课程教学中渗透生命教育的探究
作者:
林隆敬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生命教育
情境教学
第二课堂
渗透
摘要:
为了有效地发挥中职德育课生命教育的主渠道作用,笔者在哲学与人生课程教学实践中,探究了通过单元知识、情境教学、第二课堂教学等途径渗透生命教育,提高了中职学生生命教育实效.
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哲学与人生
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生命教育
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渗透
内容分析
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文献信息
篇名
在哲学与人生课程教学中渗透生命教育的探究
来源期刊
职业教育
学科
关键词
生命教育
情境教学
第二课堂
渗透
年,卷(期)
2015,(20)
所属期刊栏目
教育随笔
研究方向
页码范围
73-75
页数
3页
分类号
字数
2726字
语种
中文
DOI
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作者信息
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林隆敬
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生命教育
情境教学
第二课堂
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7782
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