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摘要:
在科技进步、高速发展的21世纪,培养适应时代发展需要、具有国际竞争力的高素质创造性人才是所有高校的目标。本文首先分析了我国典型高校素质教育模式,从培养目标与模式两方面对中美高校的素质教育进行比较与分析,并对我国的素质教育提出几点建议。
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文献信息
篇名 美国高校素质教育对中国的借鉴--基于中美高校素质教育的比较
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 素质教育 人才培养 中美对比 启示
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G649.1
字数 3795字 语种 中文
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