本科护生评判性思维与共情能力的调查研究

• 作者: 吴淑敏 孙一勤 蔡晨佳 陈三妹
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 本科 评判性思维 共情
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 调查与分析
• 页码范围: 715-717
• 页数: 3页
• 分类号: R192.9
• 字数: 3090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2015.08.004

摘要

目的 探讨本科护生共情能力与评判性思维能力的相关性,为提高护生共情能力提供依据.方法 应用一般资料调查问卷、评判性思维能力测量表、人际反应指针量表对199名本科护生进行调查.采用Pearson相关分析法对评判性思维与共情能力的主要变量进行相关分析.结果 评判性思维能力均分(282.73±25.97)分、共情能力均分(42.92±9.36)分.本科护生评判性思维能力与共情能力存在一定的正相关性,其中分析能力、开放思想、自信心和求知欲对提高共情能力有重大影响.结论 本科护生具有正性评判性思维能力,但共情能力不高,在护理教育中应加强护生分析能力、开放思想、自信心和求知欲的培养,以提高护生的共情能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈三妹	绍兴文理学院医学院	76	531	13.0	19.0
2	孙一勤	绍兴文理学院医学院	43	199	8.0	12.0
3	蔡晨佳	绍兴文理学院医学院	1	5	1.0	1.0
4	吴淑敏	绍兴文理学院医学院	1	5	1.0	1.0