关于幼儿园课程整合的几点思考

• 作者: 刘晓燕
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 幼儿园课程 整合
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

社会知识是整体性的,儿童的认知和发展也是整体性的,因此,人为地割裂知识文化,不利于文化的传承以及幼儿的学习和发展.幼儿园课程整合的实质是以幼儿的活动经验为中心的整合,整合的课程内容应具有系统性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓燕		17	4	1.0	1.0