情境教学在初中思想品德课中的应用

• 作者: 张智君
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中思想品德 高效课堂 情境
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 24-25,23
• 页数: 3页
• 字数: 4054字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法能够活化教材，调动学生学习的积极性，对提高课堂效率有着积极作用。在初中思想品德教学中要运用诱发性与真实性原则、接近性与挑战性原则、自主性与合作性原则、民主性与多样性原则，通过创设问题情境、生活实例情境、音乐情境，推动初中思想品德课的可持续发展，促进学生综合素养的全面提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张智君		2	0	0.0	0.0