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摘要:
合作学习法是目前世界范围内普遍采用的课堂教学组织形式,它能有效提高课堂教学效果,促进学生互相学习,帮助培养学生团队合作意识。本文以合作学习法理论为基础,分析了高职英语教学中开展合作学习的意义,提出了应用合作学习于高职英语教学的方法步骤,并阐述了开展合作学习现阶段存在的问题。
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合作学习
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应用
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文献信息
篇名 合作学习法在高职英语教学中的实践与思考
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 合作学习 高职 英语教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲 海南政法职业学院公共教育部 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
高职
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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