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摘要:
在大数据时代,高职思想政治理论课网络教学资源的整合面临着资源数据量大、多样且具有价值隐蔽的挑战.为把握机遇和挑战,应厘清高职思想政治理论课网络教学资源整合的内涵与构成,遵循三个整合原则,以能力目标、知识目标和素质目标三个层面的教学目标为思想政治理论课网络教学资源思路,整合为三个相对应的资源模块,丰富网络教学资源,提高思想政治理论课网络教学实效.
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文献信息
篇名 大数据时代高职思想政治理论课网络教学资源的整合
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 大数据时代 思想政治理论课 网络教学 资源整合
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 高职高专之窗
研究方向 页码范围 111-114
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢丽娴 22 94 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据时代
思想政治理论课
网络教学
资源整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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