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摘要:
语文是小学阶段的一门重要学科,是学生学习、理解其他学科的基础。小学语文课堂是学生学习语文的重要阵地,是教师传授语文学科知识的重要渠道。课堂上,教师总希望学生能在引领下,穿越文章的时空,领悟语言的精妙,完善词汇体系,点燃学习的激情,学会更准确、生动地表达自己的情感、思想。教师要让学生在轻松、愉快的气氛中得到感染熏陶,从而感受语文课特有的语文魅力,掌握课文所承载的知识点。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学技巧初探
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 语文课堂 小学阶段 教学技巧 其他学科 学科知识 词汇体系 学生 学习
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 桂振海 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文课堂
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学生
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研究起点
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研究分支
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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