基于教学质量调查的专业基础性实验教学改革与实践

• 作者: 张锐 步玉环 郭辛阳 金业权
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量调查 专业基础性实验教学 双层次教学目标 “前展后拓”教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 65-67,77
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.05.023

摘要

基于教学质量调查结果，总结和分析了传统专业基础性实验教学在教学目标、教学模式和教学方法等方面存在的一些问题。提出了定位双层次教学目标，采用了“前展后拓”新教学模式和讲授、启发思考、案例分析和指导交流相结合的教学方法等解决对策。以钻井工程专业课中的专业基础性实验为例进行了教学改革与实践，学生的学习积极性和兴趣明显提高，提高了教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	步玉环	中国石油大学石油工程实验教学中心	67	645	13.0	21.0
2	郭辛阳	中国石油大学石油工程实验教学中心	16	115	6.0	10.0
3	张锐	中国石油大学石油工程实验教学中心	40	234	8.0	14.0
4	金业权	中国石油大学石油工程实验教学中心	11	30	4.0	5.0