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摘要:
中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)的推广,为少数民族预科汉语教学改革提供了契机和方向.本文对目前MHK推行中,新疆高校少数民族汉语教学中存在的主要问题进行了深入的分析比较,并从民族预科教育发展和民族预科学生的特点入手,着重对伊犁师范学院预科教育教学模式的改革和发展提出了一些有益的建议.
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文献信息
篇名 MHK(三级)与预科汉语教学改革实践
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 MHK 民族预科 教学模式
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 2209字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
MHK
民族预科
教学模式
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期刊影响力
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