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摘要:
在高职院校思政课教学中,针对学生的心理特点,可以尝试将团体心理咨询作为辅助教学手段融入到教学活动中,将心理辅导和心理治疗等技术有效的运用,充分发挥其优势,以提高思政课教学效率,增强教学过程的实效性、针对性与科学性.本文以分析高职院校学生心理特点入手,探讨团体心理咨询在思政课教学中的优势与作用,进而对团体心理咨询技术在高职院校思政课教学中的应用途径进行初步探讨.
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文献信息
篇名 团体心理咨询在高职院校思政课教学中的应用
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 教育
关键词 团体心理咨询 高职院校 思政课 应用
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G641
字数 3177字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹婉萍 安徽中澳科技职业学院基础部 9 9 2.0 2.0
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节点文献
团体心理咨询
高职院校
思政课
应用
研究起点
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期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
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