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摘要:
一、项目背景 儿童生态道德教育项目是中国儿童中心持续7年(2008年至今)得到中直财政支持、在全国推广和开展的教育实践和研究项目。项目始终贯彻以生态教育为载体,促进儿童健康成长的目标。通过大家的共同努力,项目还从校外教师成长、校外教育的活动模式探索和政策倡导等方面进行了许多有益的探索。
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农村留守儿童
道德教育
影响因素
解决对策
全托儿童道德教育的探讨
全托
儿童
道德
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “自然学校”儿童生态道德教育模式探索项目2014年度工作报告
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 探索项目 项目总目标 生态道德教育 中国儿童中心 道德教育模式 活动模式 生态教育 校外教育 保护实践 教育主题
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍雨佳 中国儿童中心生态项目组 18 33 2.0 5.0
2 崔岳 中国儿童中心生态项目组 7 1 1.0 1.0
3 王兰 中国儿童中心生态项目组 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探索项目
项目总目标
生态道德教育
中国儿童中心
道德教育模式
活动模式
生态教育
校外教育
保护实践
教育主题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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