让语文乘着音乐的翅膀飞翔

• 作者: 黄佐川
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教学 课堂 实效
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2500字
• 语种: 中文

摘要

语文是艺术，音乐亦是艺术，凡艺术都有相通之处。这是音乐与文学的共性，也是艺术的共性。对于语文，学生们可能兴趣索然，而对于音乐，学生绝对是其兴趣盎然。音乐和文学一样人类情感的表达方式，但是它不通过形象影响人，所以对人类情感的激发更为直接，因而音乐这种艺术形式的巨大感染力是不言而喻的。多年来，笔者一直致力于研究如何合理运用多媒体，把音乐带进语文课堂，发挥音乐的巨大感染力，让语文与音乐共舞，从而提高语文课堂教学实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄佐川		3	0	0.0	0.0