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“以大问题”引导学生自主学习的一些做法
“以大问题”引导学生自主学习的一些做法
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摘要：
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以问题情境引导学生自主学习数学
数学素养
教学理念
小学生
探讨高一英语教学存在的一些问题及自己的做法
英语教学
阅读
氛围
学习方法
数学“引导—自主探究、合作学习”入门的做法及体会
自主
探究
合作
学习
引导学生自主学习古诗
自主
学习
古诗
内容分析
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文献信息
| 篇名 | “以大问题”引导学生自主学习的一些做法 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | 教研争鸣 |
| 研究方向 | 页码范围 | 99-99 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2278字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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少儿科学周刊(教学版)
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chi
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