语文课堂教学增效减负的策略

• 作者: 康丽彬
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 小学语文课堂 教学 增效减负 对策
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 经验
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1603字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂教学改革应从学生的需求出发,将教学改革的主要目标放在减轻学生的负担,提高学生的素质之上.本文将分析小学语文课堂教学中存在的不足,并介绍在小学语文课堂教学中实现增效减负的重要性,同时阐述其实现的对策,旨在保证小学语文课堂教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康丽彬		3	2	1.0	1.0