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摘要:
受新课改的影响,小学语文教学得到了很大发展。但实际实践中仍然存在很多不足之处,多数学生处于被动学习状态。对此,学校要优化小学语文课堂,实现增效减负。
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增效减负
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学增效减负的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 增效减负 策略
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱良平 8 1 1.0 1.0
2 姜清云 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2011(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
增效减负
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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