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摘要:
绘画是一种视觉艺术,它通过线条、色彩、明暗等来塑造形象,具有形象性和直观性等特点,对幼儿具有强烈的感染性,容易为幼儿所接受。小班幼儿由于神经髓鞘的形成不完善,手眼动作不协调,握笔困难,控制笔更难。因此,他们的绘画,只能画出一些乱线、乱点或乱色块。然而,也许正是这些乱线、乱点或乱色块,
内容分析
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文献信息
篇名 为绘画活动铺开美的底色——浅谈小班幼儿线条画的教学指导
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 小班幼儿 绘画活动 教学指导 线条 底色 视觉艺术 塑造形象 直观性
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G610
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1 李敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
绘画活动
教学指导
线条
底色
视觉艺术
塑造形象
直观性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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