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摘要:
文章分析了中职学生的学习及性格特点,以中职机械专业基础课课堂教学为例,探讨采用行动导向教学法后的改革成果。
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改革取向
中职学校文化基础课改革的见解
文化课
教学改革
为专业服务
机械专业基础课课程改革的探索
课程改革
机械专业
基础课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于行动导向的中职机械专业基础课改革成果初探
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 行动导向 中职 机械
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵鹏媛 2 0 0.0 0.0
2 郭建英 7 4 1.0 2.0
传播情况
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向
中职
机械
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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