高中数学函数单调性解题方法的研究思考

• 作者: 何建
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 函数单调性 解题方法
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 思路方法技巧
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 2671字
• 语种: 中文

摘要

对于函数知识的教学是高中阶段数学教学的重点内容,也是学生学习数学知识过程中的一大难点.在高考试卷中有关于函数知识的考查内容逐年增加,同时还不断增加了难度.函数的单调性的考查几乎是高考每年都需要考查的内容,函数的单调性和单调区间的考察,以及最值和极值在分段函数中的体现等都是高考中的常见考察项目.多种多样的考察方式要求高中数学教师在日常的教学过程中能够综合使用多种解题手段为学生进行讲解,促进学生将函数的单调性含义进行灵活的掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何建		7	1	1.0	1.0