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摘要:
高职教育具有应用性、职业性、高教性和区域性的类型特征,要培养针对性、实用性强的技术技能人才,必然要采取开放式办学的思路。在具体办学实践中,向行业企业开放、向社会开放、向国际开放、向全体学习者开放,深化校企合作、校校合作、国际交流,实现学校全方位、人才培养全过程的开放,才能促进高职院校科学发展。
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开放式管理
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高职院校开放性办学问题研究
高职院校
开放办学
教育模式
技能人才
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校开放式办学的探索与实践
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职院校 开放办学 科学发展
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-5
页数 5页 分类号 G648
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏学文 59 160 6.0 10.0
2 周喻 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
开放办学
科学发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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