经典阅读:以班本课程为载体

• 作者: 王夫成
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 经典阅读 班本课程 个性发展 与"经典"相遇
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 字数: 5213字
• 语种: 中文

摘要

在国家课程、地方课程、校本课程之外开发班本课程,能进一步增强课程特色和适应性.以班本课程为载体阅读经典,有助于激发兴趣,形成合力,从而更大程度地满足学生的个性发展需要.品种多样的经典阅读校本课程,能创造更多的契机让学生与生命中的经典"相遇".经典阅读班本课程,课程确立依据的是学生的兴趣和个性发展需要,组织形式由经典阅读内涵决定,课程品位借助前人阅读精神的照耀得以提升,课程评价于灵活多样中充满人文关怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王夫成		8	3	1.0	1.0