基于整合思维的高职院校“会计英语”教学改革研究

• 作者: 高嵩
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 “会计英语” 整合思维 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 大 学 外 语 教 学 研 究
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2669字
• 语种: 中文

摘要

随着经济的发展，越来越多的高职院校为会计专业的学生开设了“会计英语”课程，然而这门课程在实际教学中却遇到了不少问题。高职公共英语教学如何更好地为专业学习服务以增强学生求职竞争力的问题越来越受到各高职院校的重视。本文试图运用整合思维模式，基于目前高职院校会计专业的英语教学现状，探索英语教学改革的道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高嵩		12	11	2.0	3.0