玩转文明博客,轻松习作教学

• 作者: 吴启智
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 文明小博客 素材积累 群文赏析 习作微课 习作修改
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

习作,语文教学的重点,也是学生学习的难点。传统的习作教学,常常是教师命题,学生被迫习作。学生没有表达欲望,无话可说,遇到困难,无处可问,害怕习作。笔者在日常教学中,借助文明小博客开展习作教学,改变了教学方式,将习作教学延伸至课外,改变了学生对习作的看法,解决了学生习作难、发表难与教师批改难的难题。在网络环境下的习作教学,教学效率提高了,学生的习作兴趣被调动了,鉴赏水平与习作能力得到了真正的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴启智		3	0	0.0	0.0