“特殊”幼儿的转化案例

• 作者: 王仁超
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: “特殊”幼儿 集体活动 适应性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 61-61,97
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

对于“特殊”幼儿的转化，教师首先要取得家长的支持，然后在教育中要注意引导幼儿认识到自己行为的不足，注重用积极行为代替其负面情绪，并鼓励其参加集体活动。