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摘要:
以“神经系统活动的基本形式———反射”为例,通过教师演示实验和学生演示实验、验证性实验和探究性实验,引导学生构建与反射相关的一般概念和生物学事实,形成知识体系,全面理解核心概念———反射。
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核心素养
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文献信息
篇名 围绕核心概念展开实验教学
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 核心概念 反射 实验
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 【实验教学】
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 3131字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈松 9 8 2.0 2.0
2 王林华 3 8 1.0 2.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
核心概念
反射
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
论文1v1指导