巧用现代教学媒体，优化课堂教学效果

• 作者: 李玉富 韩桂霞
• 来源期刊: 教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学 多媒体 效果
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G333

摘要

多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象等特点，具有许多对于教育、教学过程来说特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体（例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等）所不具备或是不完全具备的。多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体；并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。因此，在课堂教学中，我充分发挥多媒体教学的优势，对于培养学生的创造思维、加快学习速度、扩大学习容量、提高课堂教学效果具有重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉富		1	0	0.0	0.0
2	韩桂霞		1	0	0.0	0.0