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摘要:
物理实验是在人为控制条件下,有目的、有计划的利用实验仪器、设备、排除次要因素干扰,使物理现象反复出现,从而在误差范围内获取大量资料的一种科学研究方法.而物理理论的发展和物理实验本身就是相辅相成、紧密联系的,这也就决定了物理教学和物理实验的关系是密不可分的.1物理实验设计的原则高中物理实验可以分为以下几种类型:测定性实验(单摆测重力加速度);验证性实验(验证机械能守恒定律);
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浅析高中物理教学中创新实验设计
高中物理
实验教学
创新
动手
精神
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中物理实验设计原则及应用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理 实验设计 验证性实验 机械能守恒定律 误差范围 光电门 次要因素 打点计时器 实验类型 电火花计时器
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.7
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1 张江峰 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
实验设计
验证性实验
机械能守恒定律
误差范围
光电门
次要因素
打点计时器
实验类型
电火花计时器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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论文1v1指导