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摘要:
文中深入分析了测绘程序开发类课程群教学中存在的问题,结合作者的教学经验和我校的具体做法,将CDIO工程教育理念引入测绘程序开发类课程群的设计和实施环节,设计了测绘程序开发类课程群的主要教学模块及内容,包括程序设计语言、数据库原理及应用、数据结构、ComGIS组件开发、GIS设计与实现和CASIO计算器编程等模块,提出了具有实践性的课程改革思路和建议,为相关院校测绘程序开发类课程的改革及创新型人才的培养提供参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 测绘程序开发类课程改革研究
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 测绘 程序开发 课程改革 CDIO理念
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 课程教学改革
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G642.0|TP311
字数 2988字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.01.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张恒 四川建筑职业技术学院测绘工程系 26 91 5.0 7.0
2 杜文举 四川建筑职业技术学院测绘工程系 29 62 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
测绘
程序开发
课程改革
CDIO理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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