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摘要:
本文针对高职C语言程序设计课程教学中存在的内容安排不合理、教学方法与手段陈旧、学生厌学等问题,提出基于以就业为导向的办学指导思想,结合实际从课程内容的选取、教学模式和教学方法的改进、课程考核方式的改变等方面对C语言的课程改革进行了研究探讨.
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文献信息
篇名 高职计算机类C语言程序设计课程改革研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科 工学
关键词 就业导向 课程改革 高职院校 C语言程序设计
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 196-197
页数 分类号 TP312.1-4
字数 3006字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.18.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘睿 3 2 1.0 1.0
2 李艳会 5 6 1.0 2.0
传播情况
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2014(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
就业导向
课程改革
高职院校
C语言程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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