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摘要:
虽然《导读的艺术》出版至今已有20年的时间,但是书中体现出的语文教育理念历久弥新,“三主”“四式”语文导读法更是与新课标倡导的理念不谋而合.本文将从从语言本身出发、重文言语感培养、重语文能力训练等三个方面论述该书对于今天语文教学的启示.
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小议导读法在语文教学中的运用
导读教学法
语文教学
尝试和运用
简析小学语文教学的教学艺术美
小学语文
课堂教学
艺术美
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 钱梦龙《导读的艺术》对语文教学的启示
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 《导读的艺术》 钱梦龙 启示
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 发现
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 2206字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚雅丽 扬州大学文学院 2 1 1.0 1.0
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
《导读的艺术》
钱梦龙
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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