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摘要:
本文以30名高职学生作为研究对象,对他们自我监控策略的使用进行了问卷调查,目的是了解高职学生自我监控能力的基本情况。问卷调查结果显示高职学生的自我监控意识不高。在分析调查问卷数据的基础上,本文对英语学习中的语言输入问题提出了一些建议。
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文献信息
篇名 谈高职学生自我监控能力对英语学习中语言输入的影响
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 自我监控 语言输入 高职英语
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 1914字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自我监控
语言输入
高职英语
研究起点
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期刊影响力
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