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摘要:
地方工科院校实施短学期制是实行学期制度改革的重要举措。短学期的设置有利于强化实践教学,培养学生创新与实践能力,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力;有利于加深学生对社会的认识,增强学生体验社会现实、参与社会服务的意识与责任心;有利于优化课程体系、合理优化配置教学资源,为学生提供更加丰富、优质的各类课程;利于建立开放办学的机制,促进广大师生参加国内、国际交流等,对地方工科院建立现代大学教学管理制度具有重要和深远的意义。
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地方工科院校
新工科背景下地方院校“材料力学”混合式教学模式的探索
新工科
“材料力学”
线上线下混合
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方工科院校实行短学期制模式与实践
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 工科院校 短学期制 “721”人才培养模式
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G640
字数 2118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石勇 湖北工业大学食品与制药工程学院 21 102 5.0 10.0
2 周梦舟 湖北工业大学食品与制药工程学院 24 53 5.0 6.0
3 代俊 湖北工业大学食品与制药工程学院 8 8 2.0 2.0
4 张毅 湖北工业大学食品与制药工程学院 9 12 2.0 3.0
5 穆杨 湖北工业大学食品与制药工程学院 6 9 2.0 3.0
6 唐景峰 湖北工业大学食品与制药工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工科院校
短学期制
“721”人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导