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摘要:
网络学习行为不同于常规教学和学习途径,由于是通过网络途径进行学习的,所以相对来说教学者和学习对象之间的联系被削弱了。如何有效的分析学生的网络学习行为是提高网络教学水平的关键,为此我们分析了基于数据挖掘的网络学习行为方法,并结合数据分析结果提出教学策略的制定。
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文献信息
篇名 基于数据挖掘的网络学习行为分析及其教学策略研究
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 工学
关键词 数据挖掘 网络学习行为 教学策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田鹏 12 32 3.0 5.0
2 满宴辰 9 5 1.0 2.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数据挖掘
网络学习行为
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
总下载数(次)
10
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0
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