案例教学法在船舶原理课程教学中的应用

• 作者: 刘福江
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 船舶原理 案例教学 教学效果 创新能力
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3097字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.08.057

摘要

案例教学法是一种开放式、互动式的新型教学方式.本文以船舶原理课程中的稳性问题和抗沉性问题为案例,启发学生的学习船舶静力学的兴趣和独立思考的能力,师生之间的广泛互动,反过来促进教师敏学水平和能力的提高,适宜的的案例教学能达到获得良好的教学效果和提高教学质量的双重目的.文献检索尚未发现有将案例教学方法引入船舶原理的前例,本文将船舶原理与案例教学法结合将是一次有意的尝试和实践.