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摘要:
语文,这门学科蕴涵广袤的知识信息,它的学习不局限于教师课堂的传授和教材上的获取,学生也能在课外生活中多途径下进行。由于语文学科的特殊性,其教学不该墨守成规、一成不变,而应在教学实践过程中,吸收不同的观念与方法,因材施教,开发学生自由天性和创造性,促使学生自觉主动去学习,从心出发,用爱感悟,体会语文的妙处,领悟人生。
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文献信息
篇名 营造开放式作文教学的尝试
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 开放式作文教学 语文学科 知识信息 课外生活 实践过程 因材施教 自由天性 学生
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张波潮 江苏省徐州市睢宁县庆安镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放式作文教学
语文学科
知识信息
课外生活
实践过程
因材施教
自由天性
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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