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摘要:
为顺应“工学研融合”人才培养模式的发展要求,根据动物医药专业人才培养目标定位,提出“123”递进式实践教学模式,从优化实践教学内容、搭建多层次实践教学平台、改革实践教学模式、打造“三能型”师资队伍、改革考核评价体系、建立“三级监督、三方联动”的监督保障体系等方面着手,对动物医药专业实践教学体系进行改革并付诸实践,动物医药专业人才培养质量明显提高.
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高职动物医药专业“123”实践教学体系改革与实践
动物医药专业
实践教学
三层次
工学研融合
中药专业"校企融合"人才培养模式改革与实践
人才培养模式
教学改革
校企合作
中药专业
动物科学类专业实践教学体系的改革与实践
动物科学类专业
实践教学体系
改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “工学研融合”模式下动物医药专业实践教学体系改革与实践
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(下半月) 学科 教育
关键词 动物医药 实践教学 三层次 工学研融合 创新能力 成效
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学与实践
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王帅兵 39 70 5.0 6.0
2 陈晓兰 75 178 7.0 9.0
3 张龙 34 50 4.0 4.0
4 杨海峰 79 120 6.0 7.0
5 王妲妲 26 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (20)
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研究主题发展历程
节点文献
动物医药
实践教学
三层次
工学研融合
创新能力
成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江畜牧兽医(下半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
chi
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