和学生一起品味语言的魅力

• 作者: 杨蕾
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 语言 品味 学生 文学作品 课程标准 阅读 感受
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: TS971

摘要

金代元好问曾说：“文须字字作，亦要字字读，咀嚼有余味，百过良未足。”阅读文学作品需要品词析句，斟酌语言，阅读其他一些文本亦要细嚼慢品，玩味语言之妙。《语文课程标准（2011年版）》在学段目标中特别强调，阅读时要“感受作品中生动的形象”“感受语言的优美”等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨蕾		5	0	0.0	0.0