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摘要:
●思想政治理论课教育要想取得实效,只有切入学生的所思所想,才能接地气,才共振谐调. ●思想政治理论课知识体系的形成、建构与发展都受一定的价值观的引导,其研究范式也是一种实践性为主的重认知与体验的模型. ●思想政治理论课不是纯粹的知识之学,它还要求有对价值观与生活的感受,使学生能真正地拥有美感与道德善良.
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篇名 思想政治理论课改革要克服几个难点
来源期刊 中国高等教育 学科
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年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 本期关注
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 高国希 复旦大学马克思主义学院 58 549 13.0 23.0
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中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
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10695
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