浅谈如何让中职英语走出教学困境的思考

• 作者: 罗曼
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 中职英语 存在问题 扎实基础 优化策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

英语是中职生在专业学习中的一门基础学科，影响着学生专业素质和专业技能的发展。但由于中职生的英语基础比较薄弱，导致教师在教学时困难比较大，中职英语如何走出教学困境？本文从中职生英语学习基础和现状的分析；主动亲近学生，让学生爱上老师和英语；扎实英语基础，循序渐进学英语；开展丰富多彩的活动，让中职英语变得有趣四个方面进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗曼		1	1	1.0	1.0