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基础英语课的图式论文化教学
图式论
基础英语
文化教学
构建参与、合作、研究的高级英语课教学平台
高级英语
研究
认知风格
交流
从一节英国初中英语课反思我国英语阅读教学
初中英语
英国课堂
阅读教学
合作学习
读写结合
浅谈如何调动学生上英语课的积极性
有效性
兴趣
生动活泼
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语课我带学生们“挖宝藏”——七下Unit 4 Integrated skills教学谈
来源期刊 考试与评价 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀梅 4 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2015(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
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