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摘要:
新的教学理念告诉我们,过去的课程过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的教学模式,剥夺了学生的自主性,而现在的教学倡导学生主动参与、勤于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。
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新课标下的初中语文课堂教学改革
角色
教学理念
教学内容
教学模式
教学方法
刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
新课标下语文课堂教学浅谈
新课标
初中语文
综合能力
提高初中语文课堂教学质量的几点思考
初中语文
课堂教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈新课标下的初中语文课堂教学
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中语文 兴趣 创设
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号
字数 2295字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁植萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
兴趣
创设
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期刊影响力
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